“雙減”工作開展以來(lái)，江西共青城以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以課堂教學(xué)為主陣地，以課后服務(wù)為特色發(fā)展平臺(tái)，逐步建立和完善“雙減”長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校“雙減”工作落地實(shí)施。

近日，在甘露鎮(zhèn)中心小學(xué)，形式多樣的課后服務(wù)活動(dòng)正在展開。學(xué)生們沉浸在打籃球、練武術(shù)、舞龍、繪畫、健美操等課程中，一旁的老師陪伴著他們，及時(shí)給予課程指導(dǎo)。

“我校每周有5天會(huì)開展課后服務(wù)，每天至少2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間與當(dāng)?shù)卣�常下班時(shí)間相銜接。”甘露鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)薛涵說(shuō)，“課后服務(wù)階段，我們開展了繪畫、書法、籃球、合唱等不同的藝體課程。”

“‘雙減’工作對(duì)老師提出了更高要求，在作業(yè)設(shè)計(jì)、課后服務(wù)、課堂質(zhì)量等方面都有許多新要求。”甘露鎮(zhèn)中心小學(xué)教師倪雅麗說(shuō)，“作業(yè)設(shè)計(jì)上，各科老師會(huì)一起商量如何布置，盡量壓縮作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，提升作業(yè)質(zhì)量，讓學(xué)生盡量在一小時(shí)內(nèi)完成所有作業(yè)，讓他們擁有充分的休息和娛樂(lè)時(shí)間。”

“雙減”落地，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)以及家庭來(lái)說(shuō)都是一種“減負(fù)”。為扎實(shí)做好“雙減”工作，增強(qiáng)教學(xué)效果，甘露鎮(zhèn)中心小學(xué)對(duì)到校時(shí)間、作業(yè)布置、課堂改革、體育鍛煉、藝術(shù)培養(yǎng)等方面提出具體要求，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之余，能夠鍛煉身體、拓展興趣、開展多元智能，緩解學(xué)習(xí)心理壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。目前，該校已開展足球、籃球、武術(shù)、繪畫、舞蹈等藝體興趣班28個(gè)。

“這個(gè)學(xué)期的課程，老師講得更生動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，作業(yè)也減少了不少。”甘露鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生曾慶曦說(shuō)，周末的時(shí)候在家里可以看看喜歡的課外書，還可以戶外鍛煉，“平常我會(huì)和同學(xué)們一起打籃球，籃球技術(shù)也越來(lái)越好，爸爸媽媽覺(jué)得我這個(gè)學(xué)期進(jìn)步了不少。”

學(xué)生李楚妍在這個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì)了踢足球、跳舞、捏粘土和書法，“和同學(xué)們一起玩、一起討論問(wèn)題，非常開心，爸爸媽媽也很支持我。”

“我校抓住課堂主陣地，不斷進(jìn)行教研探索，創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂，讓課堂教學(xué)質(zhì)量成為實(shí)現(xiàn)‘雙減’目標(biāo)的有力保證。”薛涵表示，學(xué)校充分利用豐富的課后服務(wù)時(shí)間，既抓輔導(dǎo)又抓興趣培養(yǎng)，不斷提升課后服務(wù)水平，拓展服務(wù)內(nèi)容，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求，并加強(qiáng)家校聯(lián)系，當(dāng)“雙減”政策的宣傳員，提升家長(zhǎng)滿意率。(王飛、闕蒙蒙）

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