習(xí)近平總書記指出：“建設(shè)教育強(qiáng)國，是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐，是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。”這一重要講話深刻闡述了建設(shè)教育強(qiáng)國在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中的戰(zhàn)略地位和重大意義，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國提供了根本遵循和行動(dòng)指南。

高校是建設(shè)教育強(qiáng)國的龍頭，是培育時(shí)代新人的重要陣地。站在新起點(diǎn)，對標(biāo)中國式現(xiàn)代化的目標(biāo)要求，醫(yī)學(xué)院校要堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心使命，著眼教育、科技、人才統(tǒng)籌謀劃、一體部署，將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)培養(yǎng)德技雙馨醫(yī)學(xué)良才的具體實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為建設(shè)高水平醫(yī)科大學(xué)的強(qiáng)大動(dòng)力，以自身高質(zhì)量發(fā)展助力中國式現(xiàn)代化建設(shè)。

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，在擁護(hù)“兩個(gè)確立”上彰顯忠誠。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“我們要建設(shè)的教育強(qiáng)國，是中國特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國，必須以堅(jiān)持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)為根本保證，以立德樹人為根本任務(wù)，以為黨育人、為國育才為根本目標(biāo)，以服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為重要使命，以教育理念、體系、制度、內(nèi)容、方法、治理現(xiàn)代化為基本路徑，以支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化為核心功能，最終是辦好人民滿意的教育。”堅(jiān)持黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，是辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)、確保醫(yī)學(xué)院校現(xiàn)代化方向不偏的根本保證。要抓住主題教育的重大契機(jī)，始終堅(jiān)持和不斷加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)貫穿學(xué)校工作的各方面、全過程，牢牢掌握黨對高校工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，使學(xué)校黨委切實(shí)承擔(dān)起管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，充分發(fā)揮把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的作用，確保學(xué)校沿著正確政治方向，朝著辦好人民滿意高校目標(biāo)闊步前進(jìn)。要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，著力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，教育引導(dǎo)廣大師生深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，真心愛黨、時(shí)刻憂黨、堅(jiān)定護(hù)黨、全力興黨。

堅(jiān)持立德樹人，在培育醫(yī)學(xué)良才上作出貢獻(xiàn)。建設(shè)人才強(qiáng)國是中國式現(xiàn)代化的根本保障。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國的核心課題。造就卓越拔尖創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才，既是醫(yī)學(xué)院校高質(zhì)量發(fā)展的重要目標(biāo)，也是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的具體體現(xiàn)。要把立德樹人作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，以黨的創(chuàng)新理論指引育人工作，加強(qiáng)思政課和課程思政建設(shè)，將思政教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。要發(fā)揮醫(yī)學(xué)專業(yè)優(yōu)勢，深挖紅色資源、講好“紅醫(yī)”故事、展現(xiàn)高校形象，依托校史館、紅色衛(wèi)生史博物館、人體生命科學(xué)館等研學(xué)基地，開展沉浸式學(xué)習(xí)、實(shí)境式體驗(yàn)，探索形成有效的育人體系。要錨定國家重大需求、醫(yī)學(xué)緊缺人才和醫(yī)學(xué)發(fā)展新形勢，推進(jìn)學(xué)科布局優(yōu)化調(diào)整，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)科交叉融合新突破，著力培養(yǎng)一批適應(yīng)新興戰(zhàn)略性交叉學(xué)科建設(shè)發(fā)展的高質(zhì)量復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才，以強(qiáng)大人才支撐服務(wù)健康中國和教育強(qiáng)國建設(shè)。

堅(jiān)持守正創(chuàng)新，在推進(jìn)科技創(chuàng)新上塑造品牌。建設(shè)好高等教育、發(fā)揮好高等教育的龍頭作用，要堅(jiān)持守正創(chuàng)新，走出中國高等教育發(fā)展的新路。高等醫(yī)學(xué)院校是推動(dòng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究、實(shí)現(xiàn)重大醫(yī)療突破的重要力量，在促進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)、推動(dòng)健康中國建設(shè)方面具有獨(dú)特優(yōu)勢，能夠?yàn)橥七M(jìn)中國式現(xiàn)代化提供關(guān)鍵的科技支撐。要瞄準(zhǔn)世界科技前沿，緊密對接國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展需要，以項(xiàng)目為牽引、以科研平臺(tái)為支撐、以結(jié)果為導(dǎo)向，聚焦生物醫(yī)學(xué)等重點(diǎn)科技前沿，開展靶向科學(xué)研究，力爭在重大原創(chuàng)性成果、關(guān)鍵核心技術(shù)研發(fā)等方面突破瓶頸。要加強(qiáng)校地合作、校企合作，深化與高水平研究機(jī)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)之間的全方位合作，打造高標(biāo)準(zhǔn)科技平臺(tái)、高水平科研團(tuán)隊(duì)，著力打通科研成果轉(zhuǎn)化“最后一公里”，推動(dòng)科技創(chuàng)新上水平、創(chuàng)特色、樹品牌。

堅(jiān)持人民至上，在服務(wù)區(qū)域發(fā)展上體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。醫(yī)學(xué)院校是教育高原、科技高峰、人才高地的融合體，具有扎根地方、面向基層、親近產(chǎn)業(yè)的天然優(yōu)勢，是打造區(qū)域衛(wèi)生健康服務(wù)新高地的強(qiáng)大引擎。醫(yī)學(xué)院校必須扎根中國大地、立足區(qū)域衛(wèi)生健康事業(yè)辦教育，必須堅(jiān)持人民至上，把人民滿意作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程中彰顯使命擔(dān)當(dāng)。要堅(jiān)持開放辦學(xué)理念，全面提升服務(wù)區(qū)域發(fā)展水平，持續(xù)做好與國內(nèi)知名大學(xué)對口交流合作，積極與國外大學(xué)開展聯(lián)合辦學(xué)，申報(bào)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，努力在融入與服務(wù)國家和區(qū)域戰(zhàn)略中實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。要發(fā)揮學(xué)校附屬醫(yī)院優(yōu)勢，以公益性形式，提升附屬醫(yī)院服務(wù)能力水平，為提升醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平、護(hù)佑百姓生命健康、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（作者系贛南醫(yī)學(xué)院黨委書記、院長）

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