定南縣第四小學(xué)的學(xué)生在足球課上踢球。詹繼成攝

“足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，要想不斷取得勝利，每名隊(duì)員都得學(xué)會(huì)合作，這樣才能發(fā)揮出最大的作用……”

在定南縣第三中學(xué)的綠茵場(chǎng)上，涂致中正在指導(dǎo)學(xué)生踢足球的要領(lǐng)。這樣的體育課，定南的學(xué)生每周會(huì)上一節(jié)。

涂致中今年47歲，1998年從南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院體育系畢業(yè)后，就到定南三中擔(dān)任體育老師，兼校隊(duì)教練，這一干就是25年。

“定南縣業(yè)余足球比賽隊(duì)員、足球愛好者很多都是我學(xué)生，有的學(xué)生畢業(yè)后成為我的同行，在各學(xué)校擔(dān)任足球課教師。”經(jīng)驗(yàn)豐富，講課有趣，涂致中被學(xué)生們親切地稱為“老涂”。

在定南，像涂致中一樣的專業(yè)足球教練目前有39位，他們不遺余力推廣校園足球，讓孩子們愛上足球、迷上足球、在綠茵場(chǎng)上盡情揮灑汗水，也為這座小城注入了源源不斷的活力。

校園足球越踢越“火”

“全縣只有一個(gè)荒草叢生的土質(zhì)足球場(chǎng)，甚至連球門都沒有。”涂致中至今難忘，定南給自己留下的初印象。

簡(jiǎn)陋的環(huán)境沒有阻擋足球愛好者的熱情。涂致中和伙伴們商量，把草一割、用竹子圍成球門、平整一下土地……一個(gè)“像模像樣”的足球場(chǎng)誕生了。他們隨后在這里舉行了定南縣第一屆業(yè)余足球聯(lián)賽，也在觀看比賽的孩子們心中種下了足球運(yùn)動(dòng)的“火種”。

“漸漸地，愛踢足球的人越來越多，場(chǎng)地環(huán)境慢慢改善，配套的基礎(chǔ)設(shè)施也越來越完善。”涂致中回憶道，但最大的變化還是在2017年。

當(dāng)年，一場(chǎng)足球改革在定南縣拉開帷幕，提出打造“足球”這張城市新名片。其中重要的一項(xiàng)，是發(fā)展好校園足球。

該縣探索體教融合，把足球融入到青少年的學(xué)習(xí)和生活中，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，讓越來越多的少年走上球場(chǎng)、愛上足球。

各校開設(shè)了形式豐富的趣味足球課、足球技能訓(xùn)練課等課程，聘請(qǐng)39名專業(yè)足球教練，開發(fā)了班本、校本足球課程128個(gè)。

同時(shí)，還搭建了足球節(jié)、足球嘉年華、班級(jí)聯(lián)賽等活動(dòng)平臺(tái)。家校聯(lián)動(dòng)參與足球趣味活動(dòng)，共同培養(yǎng)更專業(yè)、更高層次的足球好苗子，為后續(xù)足球發(fā)展儲(chǔ)備人才。

“學(xué)校翻新了足球場(chǎng)，擴(kuò)充了足球社團(tuán)，成立了校隊(duì)，花大力氣培養(yǎng)足球U系列梯隊(duì)……學(xué)生上足球課的積極性也越來越高。”校園足球越踢越“火”，涂致中既是見證者，也是親歷者。定南三中是校園足球傳統(tǒng)學(xué)校，學(xué)校編有校本足球教材，體育教師每周上一節(jié)足球課，普及足球知識(shí)，推廣校園足球。

如今，足球已成為定南縣第一大體育運(yùn)動(dòng)。這座只有22萬人口的山區(qū)小縣，平均每萬人擁有1.91塊足球場(chǎng)。全縣長(zhǎng)期參與足球運(yùn)動(dòng)的人口占7％，尤其是在青少年中占比達(dá)1/3。

近年來，定南縣先后獲評(píng)“全國(guó)社會(huì)足球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)重點(diǎn)推進(jìn)城市”“全國(guó)首批縣域足球典型”“全國(guó)青少年校園足球試點(diǎn)縣”等榮譽(yù)稱號(hào)。

足球小將“人從眾”的背后

江西定南（國(guó)家）青少年足球訓(xùn)練中心。詹繼成攝

硬件條件好了，如何讓更多學(xué)生真心愛上足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)？

“培養(yǎng)興趣最重要！”涂致中認(rèn)為，在對(duì)非專業(yè)學(xué)生的日常教學(xué)中，不能把足球技能學(xué)習(xí)專業(yè)化。因此，他總會(huì)把技術(shù)動(dòng)作教得通俗易懂，甚至通過有趣游戲，讓孩子們理解、接受足球運(yùn)動(dòng)。

“黑馬隊(duì)加油，黑馬隊(duì)必勝！”最近的一次室內(nèi)體育課上，涂致中給學(xué)生播放了近期的一場(chǎng)專業(yè)足球賽事，孩子們看得心潮澎湃。

每逢雨天室內(nèi)課，涂致中都會(huì)給學(xué)生播放足球節(jié)目、足球賽事等，讓孩子們了解足壇動(dòng)態(tài)、接觸足球文化、感受足球魅力。

“讓我感觸很深的一次，是給學(xué)生播放2022亞洲杯女足決賽中國(guó)女足3:2逆轉(zhuǎn)韓國(guó)奪冠的視頻，當(dāng)時(shí)孩子們都非常激動(dòng)，我相信他們和我一樣為女足姑娘驕傲，為自己是中國(guó)人而感到自豪。”涂致中說道。

涂致中也有幸福的煩惱。

“由于我校參與足球運(yùn)動(dòng)的隊(duì)員基數(shù)大，U系列梯隊(duì)多，我校現(xiàn)在最突出的問題是場(chǎng)地不足。”涂致中介紹，為了解決場(chǎng)地問題，學(xué)校協(xié)調(diào)分流，讓比賽任務(wù)重、升學(xué)壓力大的高年級(jí)U系列隊(duì)伍留校訓(xùn)練，比賽任務(wù)輕、學(xué)習(xí)壓力小的低年級(jí)U系列隊(duì)伍安排到校外定南（國(guó)家）青少年足球訓(xùn)練中心進(jìn)行訓(xùn)練。

定南三中還將在年內(nèi)新建一個(gè)籠式足球場(chǎng)，滿足足球社團(tuán)的訓(xùn)練需求。針對(duì)校內(nèi)持有足球教練員證比較專業(yè)的教師只有2位的師資缺口，縣里下派了6名專業(yè)專職教練員進(jìn)校帶隊(duì)訓(xùn)練，解決了該校師資短缺的問題。

再者，足球是一項(xiàng)燒錢的運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練、比賽都需要錢，費(fèi)用從哪里出？

“我校足球運(yùn)動(dòng)員參加訓(xùn)練是不收費(fèi)用的，外出比賽也是由學(xué)校或教科體局出資。”涂致中舉了一個(gè)例子，定南三中U14女子足球隊(duì)參加今年全國(guó)女足U14聯(lián)賽，已進(jìn)入24強(qiáng)，算上后面第二、第三階段的比賽預(yù)算差不多要20萬元，這么大一筆費(fèi)用學(xué)校很難拿出，最后是縣教科體局協(xié)調(diào)解決了參賽經(jīng)費(fèi)。

“踢球時(shí)應(yīng)直線助跑，跨步支撐時(shí)眼睛要看球……”在定南縣國(guó)家青少年足球訓(xùn)練中心，經(jīng)常能看到涂致中輔助專職教練進(jìn)行梯隊(duì)訓(xùn)練。

足球占據(jù)了涂致中大部分時(shí)間和精力，體育課以外，他還兼顧著率領(lǐng)校隊(duì)訓(xùn)練和比賽的任務(wù)。“有時(shí)候確實(shí)挺累的，但看到孩子們快樂踢球的場(chǎng)景，我也感到非常幸福。”涂致中如是說。

青春在綠茵場(chǎng)上閃爍

涂致中正在帶領(lǐng)校隊(duì)訓(xùn)練。受訪者供圖

烈日當(dāng)頭，一名足球小將奔向球門，迅速踢出一記凌空抽射，球在空中劃出一道美麗的弧線，落進(jìn)球門。

“好球，好球！”涂致中向這名小將豎起了大拇指。

他叫曾子儒，是定南三中一名初二的學(xué)生，也是縣09梯隊(duì)（U14男隊(duì)）的一名足球運(yùn)動(dòng)員，從2017年11月起參加足球訓(xùn)練。

2018年，曾子儒第一次外出參賽時(shí)為球隊(duì)進(jìn)了第一粒球，全場(chǎng)為他歡呼、喝彩。那一刻，踢球帶來的成就感在他心中烙下了深深的印記。

就這樣，隨著與足球的親密接觸，在時(shí)間的沉淀下，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已成為他學(xué)習(xí)和生活中不可分割的一部分，也不斷影響著他。

一周有6天要參加訓(xùn)練，每次訓(xùn)練至少2小時(shí)，6年如一日的堅(jiān)持，是他對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛與不懈追求。“訓(xùn)練很苦，堅(jiān)持下來一定很酷。”這是曾子儒常掛在嘴邊的一句話。

“起初，我們是抱著讓孩子強(qiáng)身健體的目的來參加足球訓(xùn)練的，漸漸地我們發(fā)現(xiàn)孩子每天都很開心，整個(gè)人更陽光開朗，渾身充滿正能量。”這是曾子儒母親張女士真真切切感受到的變化。

在涂致中看來，足球不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，更重要的是能夠培養(yǎng)他們吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的意志和積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。他們比一般的學(xué)生更自信，抗挫折能力更強(qiáng)。

“曾同學(xué)在參加足球隊(duì)后，他的身體更加強(qiáng)壯了，個(gè)子也長(zhǎng)高了一些，整個(gè)人的狀態(tài)越來越自信。”學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，涂致中都看在眼里、喜在心頭。

定南三中只是定南縣大力促進(jìn)體教融合、實(shí)現(xiàn)足球育人的一個(gè)縮影。綠茵場(chǎng)上，還有更多的“曾子儒”們玩轉(zhuǎn)足球，綻放青春風(fēng)采。

“小小的”足球帶來的是“大變化”。“通過對(duì)校園足球的全面推廣普及，定南縣中小學(xué)生的體質(zhì)得到改善，綜合素質(zhì)不斷提升，精氣神也越來越足了，‘小眼鏡’‘小胖墩’‘豆芽菜’比例持續(xù)下降。”定南縣教科體局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

“作為一名基層的體育教師和教練員，我希望全國(guó)各學(xué)校能涌現(xiàn)更多優(yōu)質(zhì)的足球課程。這些課程要簡(jiǎn)單、實(shí)用、充滿趣味，要讓更多的孩子愛上足球，參與足球運(yùn)動(dòng)。”涂致中滿懷希冀地說。

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