學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育啟動(dòng)后，江西師范大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面部署、系統(tǒng)謀劃、主動(dòng)作為，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得成效。

江西師范大學(xué)黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

江西師范大學(xué)黨委按照“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，準(zhǔn)確把握主題教育著力點(diǎn)，迅速行動(dòng)，制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，狠抓領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、原原本本學(xué)、支部組織學(xué)、專(zhuān)題研討學(xué)、示范宣講學(xué)、分類(lèi)指導(dǎo)學(xué)、輻射帶動(dòng)學(xué)、集中輪訓(xùn)學(xué)、示范標(biāo)桿學(xué)等“9個(gè)學(xué)”系統(tǒng)模式，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。

“領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)”旨在發(fā)揮院校兩級(jí)黨委班子成員示范作用，以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”。“原原本本學(xué)”注重讀原著學(xué)原文悟原理，在原著原文原話中汲取思想力量。“支部組織學(xué)”以支部為單位，覆蓋全體黨員，依托“三會(huì)一課”和主題黨日，組織黨員采取個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，交流心得體會(huì)。“專(zhuān)題研討學(xué)”通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)讀書(shū)班，按照“從事什么工作就重點(diǎn)學(xué)什么”要求，在師生黨員中分層分類(lèi)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育、科技、人才的重要論述，學(xué)習(xí)關(guān)于“雙一流”建設(shè)、立德樹(shù)人、科技創(chuàng)新、人才隊(duì)伍、黨的建設(shè)等與高等教育發(fā)展密切相關(guān)的重要論述。“示范宣講學(xué)”構(gòu)建習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專(zhuān)題黨課庫(kù)，從教授博士宣傳團(tuán)、青年講師團(tuán)中遴選專(zhuān)家組建江西師范大學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想講師團(tuán)，面向全校開(kāi)展巡回宣講。“分類(lèi)指導(dǎo)學(xué)”貫穿主題教育全過(guò)程，結(jié)合不同群體特點(diǎn)，有側(cè)重地推進(jìn)離退休黨員、青年教師黨員、學(xué)生黨員等不同黨員群體學(xué)習(xí)，針對(duì)性開(kāi)展特色教育活動(dòng)。“輻射帶動(dòng)學(xué)”以“問(wèn)題式專(zhuān)題化團(tuán)隊(duì)教學(xué)改革”為牽引，開(kāi)展“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論課”教學(xué)競(jìng)賽。發(fā)揮“大思政課”鑄魂育人的主渠道作用，通過(guò)主題班會(huì)、主題團(tuán)日、主題讀書(shū)日、“師大青年說(shuō)”等校園文化活動(dòng)增強(qiáng)理論武裝實(shí)效，輻射帶動(dòng)全校師生掀起學(xué)習(xí)熱潮。“集中輪訓(xùn)學(xué)”把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，多形式、分層次開(kāi)展黨的二十大精神集中輪訓(xùn)工作。“示范標(biāo)桿學(xué)”組建學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)青年骨干班，通過(guò)專(zhuān)題理論學(xué)習(xí)、開(kāi)展紅色走讀、舉辦青年教師說(shuō)等方式，推動(dòng)教育者先受教育。

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